Hochschule

Bologna-Reform weiterentwickeln

Der Landtag debattiert heute den Stand der Umsetzung des Bologna-Prozesses und fasst zu dessen Weiterentwicklung einen Beschluss. Anlass ist die Aussprache über eine Große Anfrage der Fraktionen von SPD und BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN im Landtag Rheinland-Pfalz. Dazu erklären Barbara Schleicher-Rothmund, hochschulpolitische Sprecherin der SPD, und Gunther Heinisch, hochschulpolitischer Sprecher von BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN: „Fast 15… Weiterlesen »

FDP muss sich distanzieren

Zu den Äußerungen von Tobias Huch (Stadtratskandidat der Mainzer FDP und stellv. Landesvorsitzender der Jungen Liberalen), dass er mehrfach Hausarbeiten im Fach Betriebswirtschaftslehre für Freunde verfasst habe erklärt Gunther Heinisch, Hochschulpolitischer Sprecher von BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN im Landtag von Rheinland-Pfalz: „Von der FDP erwarte ich eine klare Distanzierung von ihrem Kandidaten Tobias Huch. Das ist… Weiterlesen »

Stärkung der Berufsorientierung an Schulen zur Sicherung qualitativ hochwertiger Arbeitsplätze – Antrag der Fraktionen der SPD und BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN dazu: Berufsorientierung strukturell stärken – Antrag (Alternativantrag) der Fraktion der CDU

Herr Präsident, sehr geehrte Damen und Herren! Es ist ein gutes und richtiges Signal, dass wir uns heute über die Berufsorientierung an den Schulen unseres Landes unterhalten. Es ist nämlich ein Thema, das bewegt. Es bewegt die Schülerinnen und Schüler, die in zunehmendem Maße darauf angewiesen sind, orientiert zu werden, gerade in Zeiten sich einer… Weiterlesen »

Doppelhaushalt 2014/2015: Beratung des Einzelplans 09 – Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur

Frau Präsidentin, sehr geehrte Damen und Herren! Politische Prioritätensetzungen müssen sich dann bewähren, wenn es darum geht, den Haushalt zu konsolidieren, die Schuldenbremse einzuhalten, zu sparen und die Ausgaben des Landes an die Einnahmen anzupassen. Zu diesen Prioritäten gehört auch, dass der vorliegende Doppelhaushalt für Rheinland-Pfalz bei den Hochschulen, der Wissenschaft, der Forschung, der Innovation… Weiterlesen »